曹嘉怡
紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)過程中，逐漸形成的一種具有深厚革命精神與歷史價(jià)值觀的特殊文化形式，將紅色文化融入大學(xué)生思政教育，是新時(shí)代思想政治教育的迫切要求。為此，高校要積極構(gòu)建紅色文化教育體系，深入挖掘紅色文化育人價(jià)值，進(jìn)一步創(chuàng)新和擴(kuò)充紅色文化傳播途徑，將其與大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育深入融合，以探索新思路、新方法、新途徑，創(chuàng)新高校思政體系、增強(qiáng)教育實(shí)效、筑牢理想信念根基。
發(fā)揮紅色文化的教育作用
紅色文化彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨人獨(dú)特的革命精神，具有明顯的時(shí)代烙印和無法取代的教育價(jià)值。黨史學(xué)習(xí)教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，將紅色文化融入其中，可以促使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷程和崇高使命，增強(qiáng)其對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰。同時(shí)，紅色文化融入高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育還有助于培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德品質(zhì)。紅色文化所蘊(yùn)含的愛國(guó)主義、集體主義、無私奉獻(xiàn)等精神品質(zhì)，對(duì)于塑造大學(xué)生健全的人格和高尚情操具有重要作用；紅色資源內(nèi)容鮮活，擁有獨(dú)特的思想魅力，具有強(qiáng)大的文化感染力和精神感召力，能夠引導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命，進(jìn)而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
打造優(yōu)質(zhì)紅色教育隊(duì)伍
高校要培養(yǎng)一支熟悉紅色文化、具有較高教學(xué)水平的教師隊(duì)伍，提高教師“講好”“講活”紅色故事的能力，使其能夠更好地將紅色文化融入黨史教育教學(xué)中，以堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。要通過開展理想信念教育、紅色文化資源轉(zhuǎn)化培訓(xùn)、先進(jìn)教學(xué)模式學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，提高教師水平、提升教學(xué)能力，推動(dòng)教師深入挖掘、整合、凝練紅色教育資源，在精準(zhǔn)思政的原則上，將紅色文化、紅色精神融入教育教學(xué)的全過程各方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理想信念、德行修養(yǎng)、理論知識(shí)學(xué)習(xí)等的有機(jī)融合，從而將立德樹人的根本任務(wù)落實(shí)落細(xì)。
抓好課堂主渠道
其一，學(xué)校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生思想特征，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、時(shí)事熱點(diǎn)，將適合大學(xué)生的紅色文化資源同黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，讓紅色文化進(jìn)課堂、進(jìn)教材。其二，應(yīng)適當(dāng)加大中國(guó)革命史、黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容的教學(xué)占比，以學(xué)習(xí)黨的歷史為重點(diǎn)，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念，加深學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和信賴。同時(shí)，還要密切關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展特征，積極進(jìn)行教學(xué)模式改革創(chuàng)新，采用案例教學(xué)、訪談教學(xué)、專題教學(xué)等多種教學(xué)手段，有針對(duì)性地開展“紅色教育”專題研究。其三，要充分重視學(xué)生的主體地位，對(duì)大學(xué)生最關(guān)心和最具爭(zhēng)議的熱門話題進(jìn)行科學(xué)提取，并讓學(xué)生自主選取紅色文化知識(shí)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)論，引導(dǎo)學(xué)生站在中華民族偉大復(fù)興的高度研究紅色革命的發(fā)展歷程，進(jìn)而從歷史的縱深中去了解、感悟紅色文化蘊(yùn)含的精神力量，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，提升學(xué)生傳承紅色基因的自覺性。
強(qiáng)化紅色文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)
一方面，高校要不斷提高學(xué)生的政治站位，把握好黨史學(xué)習(xí)教育的正確方向。要積極組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以新思想引領(lǐng)新青年，增強(qiáng)學(xué)生的政治敏銳性和鑒別力，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定理想信念。另一方面，要?jiǎng)?chuàng)新高校紅色文化傳播的形式與載體。要在黨史學(xué)習(xí)教育中加強(qiáng)紅色文化資源建設(shè)，通過紅色文化主題文藝演出、紅色經(jīng)典歌曲傳唱、紅色傳統(tǒng)故事宣講等方式開展黨史學(xué)習(xí)教育，以更有趣、更接地氣的方式將黨的創(chuàng)新理論傳播下去，使紅色文化教育工作潤(rùn)物無聲、喜聞樂見，讓學(xué)生真心接受、終身受益。在學(xué)習(xí)中深化愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育?？傊t色文化及其所承載的中國(guó)共產(chǎn)黨人的輝煌歷史，也代表著中華民族的頑強(qiáng)精神。高校要通過多形式、多渠道、多方位的紅色文化教育，將其貫穿于大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的全過程、各環(huán)節(jié)，使紅色精神入腦入心，成為新時(shí)代青年學(xué)子提升素養(yǎng)、追求卓越的不竭精神力量。
（作者單位：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）馬克思主義學(xué)院）
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（原載《寧夏日?qǐng)?bào)》2024年7月6日）
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